> Berlin
- > BIP Kindertagesstätte, Strausberger Str. 38
- > BIP Kindertagesstätte, Hartriegelstraße 77
- > BIP Kindertagesstätte, Tannhäuserstraße 4a
- > BIP Kindertagesstätte, Sadowastraße 16
- > BIP Kindertagesstätte, Rüdigerstraße 76
- > BIP Kindertagesstätte, Kraetkestraße 18
- > BIP Kindertagesstätte, Archenholdstraße 72
- > BIP Grundschule, Strausberger Str. 38
- > BIP Grundschule, Peter-Huchel-Str. 35
- > BIP Grundschule, Ehrlichstraße 63
- > BIP Grundschule, Hartriegelstraße 77
- > BIP Grundschule, Bizetstraße 64
- > BIP Gymnasium, Rüdigerstraße 76
> Chemnitz
> Dresden
> Gera
> Leipzig
> Neubrandenburg
> Potsdam
|
|
Das Bildungs- und Erziehungskonzept der BIP Kreativitätseinrichtungen ist auf die Erfüllung der derzeitigen und künftigen Anforderungen gerichtet, mit denen die Heranwachsenden konfrontiert werden. Dies verdeutlicht auch das im Jahr 1991 formulierte Credo von Frau Prof. Dr. Gerlinde Mehlhorn:
"Für positive Veränderungen in Deutschland, Europa und in der Welt brauchen wir Wissen, soziales und ökologisches Verantwortungsbewusstsein, aktives humanistisches Tun, Freude, Phantasie, Einfallsreichtum und Schaffensbereitschaft. Die Zukunft wird von uns und unseren Kindern gestaltet - immer da, wo wir leben und wirken. Unser Bemühen um die Entwicklung und Förderung dieser Kräfte bei jedem heranwachsenden jungen Menschen und ihre Erhaltung und Pflege bei Erwachsenen ist dieser Aufgabe verpflichtet. Unsere Zukunft hängt von unserer humanistischen Bildung, unserer sozialen Begabung und unserer gemeinsamen Kreativität ab. Gewalt und Zerstörung entstehen aus Mangel an Phantasie und positiver Gestaltungskraft: Creativity for the Future Worldwide."
Dieser Kerngedanke findet sich in der Ausgestaltung und Organisation der einzelnen BIP Kreativitätseinrichtungen sowie der dort praktizierten kreativitätspädagogischen Arbeit wieder. Als beispielhaft gilt das Engagement der Grundschule Berlin-Friedrichshain auf dem Gebiet der Nachhaltigkeit und Ökologie und deren Auszeichnung mit dem Titel "Friedensschule", das internationale Engagement fast aller BIP Kreativitätseinrichtungen im Rahmen des Projekts der Mehlhorn-Stiftung "Schule in Greyton" aber auch die langfristige Berufsvorbereitung der Schüler in Leipzig in enger Kooperation mit der Handwerkskammer Leipzig.
"Beim Verlassen der Leipziger Schule fällt ein letzter Blick auf die vielen, teilweise sehr filigranen Kunstwerke, die die Kinder (...) geschaffen haben. Keines ist beschädigt oder auch nur beschmiert. Der Kreativ-Unterricht scheint jegliche Aggression aus den Kindern zu bannen.
Liegt hier irgendwo der Keim für eine neue Humanitäts-Welttheorie von morgen?" (Frankfurter Rundschau, 20.07.2004, Phantastisches Lernen: die Kreativitätsschulen in den neuen Bundesländern)
|
